Comiat alumnes de P-5

Ha arribat el dia 19 de juny, s’acaben les classes i els alumnes de P-5 finalitzen la seva etapa de parvulari havent compartit moltes experiències i jocs, com veieu en aquestes imatges, amb els companys i la mestra.

Desitjo que guardin un molt bon record del parvulari i comencin, amb il·lusió, la nova etapa escolar.

Bon estiu i fins aviat!

Projecte El meu poble

Els alumnes de P-5 i CI hem volgut conèixer una mica la història i els racons del nostre poble.

Quan ens vam reunir per pensar on trobar informació, cadascú va comentar que tenia fotos, llibres, revistes del poble… i una xiqueta va dir que l’Antònia Serres en sabia moltes de coses. Vam decidir convidar-la i, efectivament, ens va preparar una presentació molt interessant amb  fotos antigues a partir de les quals ens va explicar com era el poble d’abans amb els perxes, la plaça, les fonts, el safareig, l’escola, la cooperativa… i com vivia la gent en aquells anys. Vam comparar les fotos antigues amb les fotos d’ara que tots coneixem. També, ens va explicar quines són les serres que envolten el poble, què és l’ull de bou, el barranc… Li vam poder fer preguntes i exposar els nostres dubtes que ella, molt amablement, va anar contestant.

En arribar a la nostra classe em va agradar especialment que, de manera espontània, s’interessessin pels mapes, revistes i llibres que teníem al racó del poble i se’ls miressin amb molt interès.

Un altre dia, vam fer una passejada per veure la façana de l’església, vam recordar el nom de les campanes i vam fer un dibuix. També, vam voler passar pels perxes que l’Antònia ens havia explicat.

Des d’aquí li donem les gràcies i esperem que es recuperi ben aviat.

El joc simbòlic a P-5

Amb aquestes imatges us mostrem les estones divertides de joc a la classe que formen part del nostre dia a dia, dels nostres aprenentatges: el joc de metges, el de princeses o el dels viatges amb autobús fora del poble. Amb el joc simbòlic, els xiquets reprodueixen el món dels adults, és un aprenentatge que els ajuda a conèixer-se a si mateix i a l’entorn social, ajudant-los a resoldre conflictes i tensions. D’aquesta manera es van introduint en el joc de regles i d’acords.

El collage

Aquest trimestre els alumnes de P-5 hem treballat la tècnica del collage amb diferents materials. Ens va agradar molt com ens van quedar els que estan fets amb roba i us els volem ensenyar. Com veieu, cadascú va triar el tema del collage: les cases, els vehicles d’emergència, el mar i el parc. A tots ells no hi falta el SOL.

Rodolins

Hem iniciat el treball dels rodolins a partir d’un joc que consisteix en aparellar les paraules dels cartells que acaben igual. A partir d’aquí, hem buscat les parelles que acaben com el nostre nom i hem construït els rodolins que us presentem.

Protagonistes de la setmana (P3-P4)

Els nens i nenes de P3 i P4 han realitzat l’activitat “El Protagonista de la Setmana“. 

Cada setmana un nen/a ha estat “EL PROTAGONISTA“. 

Cada xiquet/a ha portat de casa una caixa amb joguines, fotos, contes i tots aquells objectes que són significatius per a ells.

Tots els objectes han estat exposat a classe i l’alumne els ha compartit amb la resta de companys. 

Una altra de les activitats que complementen aquesta tasca és l’explicació d’un conte per part del pare/mare del nen que ha estat protagonista. Aquesta és una experiència que els agrada molt a tots!